{"id":5813,"date":"2020-10-02T19:15:29","date_gmt":"2020-10-02T19:15:29","guid":{"rendered":"http:\/\/intranet.asbl.ca\/blog\/?p=5813"},"modified":"2020-09-25T06:07:20","modified_gmt":"2020-09-25T06:07:20","slug":"rencontrer-un-psychologue-scolaire","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/intranet.asbl.ca\/blog\/2020\/10\/02\/rencontrer-un-psychologue-scolaire\/","title":{"rendered":"Rencontrer Un Psychologue Scolaire"},"content":{"rendered":"

Pourquoi?Le psychologue de l\u00e9ducation national \u00e9ducation d\u00e9veloppement conseil en orientation scolaire et professionnelle est un professionnel qualifi\u00e9 dans laccueil, l\u00e9coute, linformation et le conseil concernant lorientation scolaire et professionnelle des personnes. Il travaille avec les \u00e9l\u00e8ves, les \u00e9tudiants, les adultes et les \u00e9quipes \u00e9ducatives. Il re\u00e7oit les \u00e9l\u00e8ves et les familles au CIO ou dans les \u00e9tablissements publics dont il a la charge. Comme dit plus haut, le traitement de la demande appartient au psychologue. \"rencontrer Sachez que la consultation dun psychologue en ligne est le premier pas vers une gu\u00e9rison certaine de vos angoisses, vos peines ou vos peurs! Consulter un psychologue en ligne ne vous engage \u00e0 rien alors pourquoi ne pas essayer? Toutes les consultations sont confidentielles, les psychologues sont tous tenus au secret professionnel. Est ce quun psy scolaire peut refuser de rencontrer un enfant tout \u00e7a parce quil nest pas en difficult\u00e9s intellectuellement? Et les difficult\u00e9s \u00e9motionnelles on en fait quoi? Parce que il semblerait que ce soit lier \u00e0 sa pr\u00e9cocit\u00e9 intellectuelle..et ca ca concerne l\u00e9cole non? On a besoin de savoir, ma fille a besoin de comprendre pourquoi elle est diff\u00e9rente. Quelle que soit sa sp\u00e9cialisation cf. Image et descriptifs ci-dessous, le psychologue vous recevra \u00e0 un premier voire un second entretien afin de conna\u00eetre plus en d\u00e9tails votre probl\u00e9matique, autrement dit la raison pour laquelle vous souhaitez le rencontrer. A cette occasion, il peut effectuer une anamn\u00e8se, cest-\u00e0-dire reprendre avec vous les diff\u00e9rents \u00e9v\u00e8nements importants de votre vie, afin de mieux comprendre les enjeux de la th\u00e9rapie, lenvironnement dans lequel vous \u00e9voluez et votre fonctionnement. \"rencontrer Je ne pense pas que lIEN puisse aller contre votre refus dun entretien entre vos enfants et le psychologue. Son bilan ne remet pas en cause le diagnostic des autres professionnels, il donne un autre regard sur votre enfant. Ce psy verra lenfant 30mn par semaine. Soit 1635mn par an, soit environ un jour. Un jour avec lui tandis que vous pouvez passer avec lui des semaines.. Et \u00e0 quel co\u00fbt? Quel d\u00e9placement? Pour quel temps perdu? Quatri\u00e8me point: aucune garantie de la part des psys \"rencontrer Lorsquils font des psychoth\u00e9rapies, les psychologues sont souvent form\u00e9s \u00e9galement \u00e0 une forme de psychoth\u00e9rapie,, etc. On est pass\u00e9s comme beaucoup de monde en t\u00e9l\u00e9travail. Outre la continuit\u00e9 de nos missions habituelles, avec des rendez-vous d\u00e9sormais par t\u00e9l\u00e9phone ou visioconf\u00e9rence, on a r\u00e9fl\u00e9chi pour proposer un projet de pr\u00e9vention aupr\u00e8s des familles, afin de les informer et de les aider et au mieux durant le confinement. Quelle forme prend cet accompagnement? Il ny a l\u00e0 rien de nveau dans ma fa\u00e7on daborder ces professionnels dt les retours dans les t\u00e9moignages sont, il faut le dire, rarement bons, mais n\u00e9anmoins rien dagressif Bien \u00e9videmment que lon trouve des gens ts comp\u00e9tents ds tous les domaines, je ne dis pas que lensemble des psy scolaires est \u00e0 \u00e9viter!! Seulement quil est important de savoir o\u00f9 lon met les pieds quels sont ses droits! quelles sont les obligations du psy scolaire, etc. Avant de laisser son enfant subir un examen psychologique dans le cadre de lEducation Nationale, examen qui conditionnera pour bcp la suite de sa scolarit\u00e9 ce qui peut avoir de lourdes cons\u00e9quences qd la situation est difficile ou rel\u00e8ve de la souffrance avant saut de classe par ex. La complexit\u00e9 des motifs de la demande daide : le facteur premier qui motive la demande daide concerne les difficult\u00e9s dapprentissage. Elles sont invoqu\u00e9es dans plus de 50 des cas. Mais, les demandes daides apparaissent la plupart du temps extr\u00eamement complexes puisque les enseignants signalent en fait conjointement pour un m\u00eame enfant des difficult\u00e9s dans plusieurs registres troubles des conduites, relations aux pairs, relations aux adultes, troubles de lhumeur, etc. On prend la mesure de cette complexit\u00e9, si lon consid\u00e8re le fait que plus dun \u00e9l\u00e8ve signal\u00e9 sur deux a d\u00e9j\u00e0 fait lobjet dune demande daide et sest d\u00e9j\u00e0 vu proposer un suivi. On parvient l\u00e0 aux limites de ce quune approche quantitative et statistique peut apporter \u00e0 la compr\u00e9hension de ce ph\u00e9nom\u00e8ne psychologique que recouvre la demande daide. Pour moi, il est donc tout aussi dangereux de sadresser \u00e0 un psychologue en lib\u00e9ral d\u00e8s le moment o\u00f9 celui-ci ne conna\u00eet pas la douance, les troubles dapprentissages etc etcquun psychologue scolaire puisque ce nest pas o\u00f9 il travaille qui importe mais COMMENT il a \u00e9t\u00e9 form\u00e9 et de quel master il est en v\u00e9rit\u00e9 titulaire! Car jai vu des bilans de cabinets faits par des psychologues en lib\u00e9ral form\u00e9s \u00e0 la psychologie psychanalytique seule, et nayant aucune connaissance sur les troubles des apprentissages etou dys etou eip! et des parents d\u00e9munis donc tout autant! puisque titulaires dun master de psychologieclinique psychopathologie et ils sont encore tr\u00e8s nombreux \u00e0 choisir encore aujourdhui cette sp\u00e9cialisation. Il est aussi, le plus souvent, celui celle qui souhaite que les parents puissent rencontrer lela psychologue ; la premi\u00e8re demande vient de lenseignante. Cest le dialogue de lenseignante avec les parents de lenfant qui donnera du sens \u00e0 un rendez-vous avec le la psychologue et permettra \u00e0 la famille de sapproprier une demande qui est dabord, prioritairement, celle de lenseignante ou de l\u00e9cole. Recevoir un mot de la psychologue sans ce travail pr\u00e9alable, pr\u00e9cieux, serait tr\u00e8s violent pour une famille ; il est vrai que cela peut quelquefois demander plusieurs entretiens avec la famille de la part de lenseignante. Lobjectif principal est d\u00e9tudier les diff\u00e9rences interindividuelles en mati\u00e8re de sant\u00e9 et de maladie et leurs d\u00e9terminants en ayant une approche multifactorielle int\u00e9grative. Deux aspects \u00e0 la probl\u00e9matique familiale : une carte du.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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